掌握工业机器人核心技术
华航唯实与潍坊职业学院共同开发打造的“C2B模式生产物流综合实训中心”已顺利交付。该实训中心以两业融合相关政策为指导，统筹考虑属地制造业结构与发展以及对生产物流人才能力要求，以产业链、供应链为依托，聚焦生产物流人才岗位能力，融合“物流+制造”业务链条，将物料供应商、3PL、VMI、入厂物流、厂内物流、物流工艺、生产工艺、物流技术进行一体化综合应用，助力属地制造业转型升级高质量发展，服务国家制造业强国发展总体战略。
生产物流人才培养的重要性日益突出
生产物流作为服务制造过程的重要单元，其重要性日益突出，成为评价企业智能制造综合能力的重要组成部分。在新发展要求下，企业对专业生产物流人才的需求，特别是复合型生产物流人才的需求更加迫切，甚至成为其瓶颈点。
物流业与制造业融合发展是企业高质量发展的必然结果。生产物流具有典型性、复杂性、系统性等特点，对人才能力的需求更加立体和综合，复合型生产物流人才已成为推动中国现代物流产业质量变革、效率变革和动力变革的重要推动力。实训中心是以国内外先进汽车制造企业为原型，以生产新能源汽车为工作场景，提炼典型岗位及岗位能力，基于汽车总装车间为原型研发的适合院校教学的生产物流全环境的实训教学中心。该中心以产业供应链为视角，从整体上将供应商、物流商、工厂进行一体化设计，大量应用企业运营管理案例与技术设备，完整的呈现生产与物流的运行逻辑，从规划层、运营层、系统层分级设计，系统教学。
图1 C2B模式生产物流综合实训中心
实训中心突出“生产+物流”的完整概念，将生产线工位作为生产物流服务的对象，以此为基础根据生产节拍、生产工艺、BOM、产线特点等实施生产物流现场规划、系统规划、现场运营组织等，突出自动化物流的技术应用及精益生产物流的实训教学内容。
实训中心分为总装产线及生产物流两大部分，总装产线模块包括3D车身立体库、内饰线、底盘线、综合线、检测线、车门分装线、动力总成分装线；生产物流模块包括SPS分拣区、SLT存储区、GLT存储区、VMI库/供应商区、超市区、线边库等、PDA、RFID智能物流门、零部件专用包装器、打印机、AGV、6轴协作机器人、安灯设备等。
软件部分集成了客户智选系统(PQSmart)、供应商门户、生产物流执行系统（PQFusion LES）、管控一体化MES系统（PQFusion MES）等业务系统，实现从生产排产、生产组织、生产监控、仓储管理、配送管理、物料拉动、供应商管理等全要素过程，通过场景化教学实现学校人才能力建设与企业岗位能力对接，有效提高了学院毕业生就业质量和就业外延，实现高质量就业。
图2 C2B模式生产物流综合实训中心
聚焦生产物流与智能物流技术领域的岗位技能要求，对标现代智能制造行业、物流行业、相关职业技能等级标准、岗位能力要求、教学标准以及课程标准，遵循职业技能人才成长规律和人才职业发展规律要求，搭建智能化、工学一体化实训应用场景，构建物流专业集群的学、训、赛、评模块化实训课程，设计开发生产物流方向的课程体系，实现学生高标准、强专业、能实践的成才目标，创新校企合作协同育人模式。
企业案例教学，前置化人才培养
大量引入企业案例进行实训教学转化，将企业人才培养过程前置到学校实训环节，进行专业优化及专业群规划设计，打造“所学即所用”知识落地应用能力，精准对接人才培养和岗位需求，减少企业用人培养负担，通过产教融合、校企合作将产业与教育相融合，促进教育链、人才链与产业链高质量衔接，为学生实现高质量就业和多选择就业提供能力保障。
图3 生产物流实训手册
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